ATTENTION ! Joueurs de SENS, passez votre chemin !
Disclaimer: Je ne joue pas by the book. J’ai une vision particulière de SENS et je me permets de grosses libertés pour mettre la campagne à mon diapason plutôt que l’inverse.
Objectifs de la séance:
Dans cette séance, les éléments que je voulais mettre en place sont:
- Rendre tangible les relations entre personnages (PJ-PJ, PJ-PNJ, PNJ-PNJ)
- Montrer la fin d’un âge d’insouciance des Bugs
- La différence entre Bugs et non Bugs
- Introduire l’épreuve du poète en impliquant un PNJ proche
- Préparer l’Epreuve d’Akina
Je pense que beaucoup de tables seraient passées plus rapidement sur ce type de séance, qui au final n’est qu’une suite de « scène de vie », mais c’est justement ce genre de scènes que nous aimons mettre en avant. Cela nous permet aussi de bien s’ancrer dans l’univers et de bien saisir les personnalités de chacun, de chaque PNJ, et leurs subtilités.
Et puis, j’aime prendre le temps !
Je pense qu’on peut facilement réduire ce genre de séance à de simples échanges sur les relations et les personnalités de chacun et se lancer directement dans l’épreuve 1.
Au lieu de présenter de manière factuelle et linéaire la séance, je me propose de retranscrire ma checklist de partie. C’est un peu la feuille de route de ma partie. La voici donc:
- Faire une scène de sortie de cours
- Faire une scène de vie avec Maria. La montrer comme une mère attentionnée
- Faire une scène de vie avec Gladius. Le montrer comme un père juste mais sévère
- A ce titre, j’ai fait de Gladius un père de famille avec femme et enfants (les enfants étant grands et partis de la maison). L’idée est de, d’une part faire le contraste entre les Bugs privilégiés et les enfants de Gladius qui triment, et d’autre part de rendre la mort de Gladius encore plus poignante (pauvre Barbara Sword…)
- Faire une scène de vie avec Michel. Le montrer comme un profiteur de la vie (et de ses avantages)
- Montrer la vie difficile du peuple du Pôle Sud. Montrer leur sacrifice pour que les Bugs soient instruits
- Montrer que les Bugs sont adulés et haïs en même temps, de par leur status
- Rapprocher Akina d’un PJ
- Introduire le cercle de lecture pour présenter les poèmes de Wilfried
- Faire une scène avec un PNJ dépressif
- Le PNJ dépressif va tenter de se suicider. Introduire le choix moral:
- Soit je m’amuse et je pense à moi
- Soit je sauve le PNJ dépressif
A noter que cette feuille de route n’est pas un carcan à suivre à tout prix. Il faut laisser la place à l’émergence et aux scènes qui viennent se développer organiquement. En gros, je suis cette checklist lorsque le rythme baisse un peu.
La Checklist musicale est la même, sauf pour la scène de fête où j’ai mis une playlist de dance floor un peu aléatoire.
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